Un projet solidaire porté par les jeunes et l’équipe de l’AEMO Intensif ALC
Dans le cadre d’un projet de service à la fois éducatif et citoyen, les jeunes accompagnés par l’AEMO Intensif ALC et l’équipe se sont mobilisés autour d’une action solidaire concrète, porteuse de sens – la création de boîtes solidaires à destination d’autres enfants dans le besoin. Sur les 20 jeunes suivis, 15 ont participé activement, témoignant d’un engagement fort, quel que soit leur âge ou leur parcours.
Pensé comme un véritable support éducatif, le projet de création de « boîtes solidaires » a permis de mobiliser de nombreuses compétences : réflexion autour des besoins des autres, organisation collective, travail en groupe, créativité, mais aussi capacité à se décentrer et à se projeter dans une démarche de don. À travers cette action, les enfants et adolescents ont pu expérimenter de manière concrète des valeurs essentielles telles que le partage, la solidarité et l’engagement. Les jeunes ont ainsi confectionné, lors de temps collectifs et individuels, des boîtes solidaires soigneusement préparées, en choisissant des contenus utiles et adaptés : vêtements, jeux, livres, produits d’hygiène, petits objets du quotidien… Derrière chaque boîte, une attention particulière, une réflexion, et surtout la volonté de faire plaisir à un autre enfant. Les familles ont également été associées à cette dynamique, contribuant à renforcer les liens intrafamiliaux et à valoriser les compétences des jeunes dans un cadre positif.
Ce projet s’inscrivait aussi dans un cadre institutionnel spécifique, comme le rappelle l’une des professionnelles à l’origine de l’initiative, Camille CAPRON, travailleuse sociale. L’idée de donner autrement a émergé au sein de l’AEMO-I : en orientant ces attentions vers d’autres enfants accompagnés par l’Association. Pour cette édition c’est le service HUDA (Hébergement d’Urgence des Demandeurs d’Asile) qui a bénéficié de cette solidarité.
Cette orientation donne au projet une double portée éducative : apprendre la solidarité par l’action, tout en favorisant un véritable décentrement des enfants « donateurs » face à leur propre vécu, en les mettant en contact avec d’autres parcours, souvent marqués par l’exil et la reconstruction.
La finalité du projet a été la remise de ces boîtes aux enfants et familles accompagnés par le CADA/HUDA ALC. Ces familles, arrivées sur le territoire après des parcours souvent longs et difficiles, se reconstruisent progressivement avec l’appui des travailleurs sociaux. Cette rencontre a donné une dimension profondément humaine à l’action. Lors d’un temps convivial organisé à l’HUDA, les enfants des deux services se sont retrouvés autour de la remise des boîtes, mais aussi d’ateliers et d’un goûter partagé. Les réactions ont été particulièrement émouvantes : une adolescente s’exclame, découvrant un cadeau à l’image de son sweat : « un puzzle Stitch ! incroyable, il est trop beau ! ». Un petit garçon serre une peluche contre lui, sans la quitter des bras, le visage illuminé. Une maman, émue, remercie
les jeunes de l’AEMO-I : « C’est une magnifique démarche, cela va bien nous servir ». Une parole d’un enfant accompagné par l’AEMO-I résume l’esprit du projet : « je préfère donner quelque chose à quelqu’un qui en a besoin plus que moi ».
Cette phrase illustre la portée éducative du dispositif et la manière dont les jeunes s’approprient progressivement des valeurs de solidarité et de partage. Au-delà des enfants, cette action a également permis la rencontre entre deux services de l’association ALC issus de pôles différents. Comme le souligne Marion DELPUECH, cheffe de service HUDA, cet après-midi « festif » a réuni enfants, familles et professionnels autour d’un moment de partage, favorisant les échanges de pratiques et la mise en lumière de problématiques communes, au-delà des différences de publics et de cadres d’intervention.
Au final, ce projet a permis de valoriser les jeunes dans leurs capacités, d’impliquer les familles, de renforcer les liens entre services et de créer une dynamique collective forte. Une expérience riche de sens, que les équipes souhaitent renouveler, tant elle a montré la puissance éducative et humaine de la solidarité.
Une expérience riche de sens, que les équipes souhaitent renouveler, tant elle a montré la puissance éducative et humaine de la solidarité.